在語文的原野放風箏,在寫作的心田挖金礦/張春榮
峰高無坦途,更上一層雲/林明進
由文字到文學至文化的感動/陳麗雲
點的撞擊
線的延伸
面的開拓
綜合運用
語文教育不應只是文字教育,應能由文字的點擴展至文學欣賞的線,終至文化面的薪傳。
語文是傳情達意的橋樑,是開啟關鍵能力的鑰匙,是了解文學、傳承文化的資產與工具。若國家的文化是一個大圓,那麼語文就是半徑。半徑有多大,文化的圓就有多大;語文能力有多好,世界就有多寬闊。
許多語文教學的理念與教學實務,透過讀寫活動的設計、多方辯析的論證、程序性的知識學習,使語文教學呈現了序列性與多元化的風貌。
作者 | 陳麗雲 |
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出版社 | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
內文頁數 | 320 |
內文尺寸 | 25K-150x210mm |
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