代序/許建崑的當代文學關懷(第iv頁)
每家人都費了一番精神──評張系國的《昨日之怒》(第1頁)
長髮為君剪──楊德昌《海灘的一天》觀後(第13頁)
流泉與燈火──試評林海音兒童文學作品中的風格特質(第23頁)
成長的苦澀與瑰麗──曹文軒為孩子刻畫的文學世界(第33頁)
尋找ｘ點，或者孤獨向前── 試論劉克襄自然寫作的認知與建構(第57頁)
「郢書燕說」也是一種讀法──閱讀沈石溪動物小說所引發的聯想(第77頁)
文化現場的再造與迷思 ──試評余秋雨散文二書所表現的文人情懷(第97頁)
孤絕與再生──從白先勇筆下到曹瑞原鏡頭下的《孽子》(第123頁)
童心、原創與鄉土──鄭清文的童話圖譜(第145頁)
陷圍的旗手── 試論李潼「臺灣的兒女」系列作品的成就與困境(第167頁)
新詩改罷自長吟──試論黃永武先生的散文書寫(第211頁)
跋語(第243頁)
附錄 : 許建崑著作目錄(第247頁)
閱讀與教學的經驗，讓我肯定了文學有著生活的、對話的、服務的三項功能。再怎麼流行的文學批評理論，新奇、有效，能逞學術論述的手勁！而我寧可選擇彰顯作家作品的敘述方式，設法保留文本的原味。當我退居第三者，引領讀者與作者面晤，達成「三邊對話」，我的寫作才有意義。收在這本集子的9篇文章，不可能有太大的「重量」，卻記錄了我三十多年來如何閱讀當代作家作品的歷程。
| 作者 | 許建崑 |
|---|---|
| 出版社 | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
| 內文頁數 | 272 |
| 內文尺寸 | 18K-170x230mm |
| 系列套書 | 學研究叢書‧現代文學叢刊 |
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