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許建崑,福建安溪人,生長於臺北市。東海大學中文系副教授,中國明代文學學會理事、中華民國兒童文學學會常務理事。擔任國內兒童文學活動與出版品的觀察者、評論者多年。主修明代文學,同時涉獵古典小說、現代小說、兒童文學。著有《王世貞評傳》、《李攀龍文學研究》、《張衡傳》、《拜訪兒童文學家族》、《牛車上的舞台》、《閱讀的苗圃》、《閱讀新視野》、《閱讀人生》、《情感、想像與詮釋:古典小說論集》等。目前在《師友月刊》撰寫〈文學與電影的對話〉專欄。

代序/許建崑的當代文學關懷(第iv頁)
每家人都費了一番精神──評張系國的《昨日之怒》(第1頁)
長髮為君剪──楊德昌《海灘的一天》觀後(第13頁)
流泉與燈火──試評林海音兒童文學作品中的風格特質(第23頁)
成長的苦澀與瑰麗──曹文軒為孩子刻畫的文學世界(第33頁)
尋找x點,或者孤獨向前── 試論劉克襄自然寫作的認知與建構(第57頁)
「郢書燕說」也是一種讀法──閱讀沈石溪動物小說所引發的聯想(第77頁)
文化現場的再造與迷思 ──試評余秋雨散文二書所表現的文人情懷(第97頁)
孤絕與再生──從白先勇筆下到曹瑞原鏡頭下的《孽子》(第123頁)
童心、原創與鄉土──鄭清文的童話圖譜(第145頁)
陷圍的旗手── 試論李潼「臺灣的兒女」系列作品的成就與困境(第167頁)
新詩改罷自長吟──試論黃永武先生的散文書寫(第211頁)
跋語(第243頁)
附錄 : 許建崑著作目錄(第247頁)

閱讀與教學的經驗,讓我肯定了文學有著生活的、對話的、服務的三項功能。再怎麼流行的文學批評理論,新奇、有效,能逞學術論述的手勁!而我寧可選擇彰顯作家作品的敘述方式,設法保留文本的原味。當我退居第三者,引領讀者與作者面晤,達成「三邊對話」,我的寫作才有意義。收在這本集子的9篇文章,不可能有太大的「重量」,卻記錄了我三十多年來如何閱讀當代作家作品的歷程。

更多信息
作者 許建崑
出版社 萬卷樓圖書股份有限公司
內文頁數 272
內文尺寸 18K-170x230mm
系列套書 學研究叢書‧現代文學叢刊
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移情、借景與越位:當代作家作品論集

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